El proceso en la enseñanza de la Lecto-escritura a nivel Primaria

Todos los niños ingresan a la Primaria con el dominio de la lengua oral y con nociones propias acerca del sistema de escritura. Sin embargo, el nivel y la naturaleza de estos antecedentes son muy distintos entre un alumno y otro, generalmente están en relación con los estímulos que aporta la familia y con la experiencia de la enseñanza en el nivel Preescolar; es decir, son factores que favorecen o limitan el desarrollo cognitivo en el alumno.

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